案例採集

扎根永續教育，發展藝業共榮──
專訪研華文教基金會藝文公益總監米君儒

2024/09/02
王欣翮
「孩子的教育就像是煮蛤蜊湯，水開了一把蛤蜊丟下去後，如果你太急著全部撈起來，那沒開的就以為死了；如果等到全部都開再喝，那有的就老掉了，我們要願意花時間每個都翻一翻，撈一撈，不要急。PBL就是一種比較能顧及不同學生的學習模式」米君儒以煮湯為例，提醒老師們不要操之過急，而是要放手讓學生們成長。

成為地方美術社群的交流樞紐──
台灣創價學會與「文化尋根 建構台灣美術百年史」

2024/08/28
陳晞
台灣創價學會在推廣藝文的實踐層面上，和其他宗教團體有著截然不同的表現。在創價全台共12座美術館中，創價並不要求觀眾必須先理解佛學精神的內涵，而是全然以美術為內容主體觀賞展覽。這不免令外界產生好奇，究竟一個宗教團體能從文化教育與美術史推廣的過程中，獲得什麼呢？

以真誠與創意織就的福興感──
台灣福興工業文化長林宜錚談企業文化的形塑

2024/08/20
秦雅君
在訪談前收集資料的過程中，一段放在福興YT頻道的影片讓我們留下了深刻的印象。緣起於福興在2019年為公司裡的菲籍移工所規劃的培力課程，其中有個橋段是讓參與者提出自己想完成的夢想，影片中看來十分開朗的力格原本笑著說道自己蠻想念父親，但下一秒他便為忍不住的哽咽掩面致歉……

從背光到點亮永續之光──瑞儀教育基金會在參與中建構未來

2024/04/16
吳玗倩
瑞儀教育基金會從成立以來短短不到八年的期間，實踐了多項不同規模的計畫，其中單純以金錢贊助的情況較少，反而更傾向主動參與計畫的合作模式。乍看計畫與計畫之間各自獨立，但在推動活動的交互影響之下，逐漸形成一股獨特的企業文化，而這背後也蘊含著多年來的企業管理思維。

從交集出發，共創共好未來
──訪臺中國家歌劇院

2024/01/03
吳玗倩
對於初次來到臺中國家歌劇院的觀眾，立即會感受到這裡獨特的空間氛圍，穿梭在連續曲牆的樓層之間，會巧遇不同的人群，有正在聆聽建築導覽的學童，從容品嚐美食的賓客，甚至也有悠閒漫步在周邊綠地的當地民眾。即使在沒有表演節目的日子，歌劇院的日常也是如此有活力，打破以往人們對於這類場所只有在演出時段才有人潮的想像。